Старшие группы: Старшая группа "Непоседы"

Педагоги группы

Воспитатель

Легкоступова Ольга Георгиевна

Воспитатель

Петрова Анастасия Валерьевна

Особенности занятий в группе

Занятия в старшей группе детского сада имеют особенности, направленные на всестороннее развитие детей

Главная особенность организации образовательной деятельности  в  нашей группе  - это повышение статуса игры, как основного вида деятельности детей дошкольного возраста; включение в процесс эффективных форм работы с детьми: ИКТ, проектной деятельности, игровых, проблемно - обучающих ситуаций в рамках интеграции образовательных областей.

Работа в старшей группе построена на интеграции различных областей:  социально – коммуникативного, познавательного, речевого, художественно-эстетического, физического с учетом особенностей развития каждого обучающегося, его потребности и интереса.

Одна из главных  задач старшей группы - подготовка детей к школе: развитие навыков самообслуживания и самостоятельности, формирование учебной мотивации, развитие усидчивости и умения концентрироваться, обучение основам грамоты, математики и других школьных предметов в игровой форме.

В старшей группе используем разнообразные методы и приёмы:

• Игровой
• Наглядный
• Исследовательский
• Словесный

Виды  проведения занятий

• пресс-конференция, брифинг, аукцион, телемост, регламентированная дискуссия, панорама, репортаж, диалог;
• занятие-сказка, занятие-сюрприз;  
• конкурс, турнир, эстафета, КВН, деловая игра, ролевая игра; 
• экскурсия в прошлое, игра-путешествие.

Формы проведения занятий в группе подбираются  с учётом возрастных психологических особенностей детей, целей и задач образовательной программы ДОУ, специфики предмета и других факторов.  В работе с детьми используем современные технологии: здоровьесберегающие, исследовательские, информационно-коммуникативные, проектная деятельность.

Важным аспектом работы в старшей группе для детей 5-6 лет   -  сотрудничество с родителями. Для создания атмосферы взаимопонимания, общности интересов, позитивный настрой на общение используем  следующие формы работы:

• буклеты, презентации, памятки, рекомендации;
•  праздники, досуги, соревнования, конкурсы, экскурсии;
• родительские лектории, круглые столы, семинары, консультации.
• анкетирование, проектная деятельность.